Na křižovatce kultur

aneb Romové, Vietnamci a Číňané mezi námi

Svatava Šimková, Jiří Zajíc

Publikace vás postupně provede problematikou neformálního vzdělávání, představí kompetenční přístup ve vzdělávání a seznámí s pojmem klíčové kompetence. Na následujících stránkách je popsán způsob, jakým můžeme pracovat s klíčovými kompetencemi při tvorbě vzdělávacího programu nebo vzdělávací aktivity a při jejich závěrečné evaluaci. Text je doplněn příklady, jak s touto problematikou pracujeme v projektu, ať už se jedná o pojetí klíčových kompetencí, o otázku minimálních kompetenčních profilů nebo systém záznamu a vyhodnocování rozvoje kompetencí účastníků vzdělávání.

Publikace je určena pedagogickým pracovníkům středisek volného času, školních družin, školních klubů a pracovníkům pracujícím s dětmi a mládeží v nestátních neziskových organizacích, kteří se aktivně věnují vzdělávání, ať již jako vedoucí kroužků či oddílů. Věříme, že poslouží při vaší práci jako inspirativní příklad i jako zdroj zajímavých informací posilující pochopení ne vždy šťastně uchopeného tématu.

Více o publikaci


Bibliografické údaje

 

Cena: Zdarma ke stažení